Résidence d'artiste territoriale en établissement scolaire

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La résidence d’artiste territoriale en établissements scolaires, proposée par Théâtre Ouvert avec la Compagnie Le Cabinet Vétérinaire, a été lancée en fanfare le 3 septembre 2013, jour de la prérentrée, par un « happening » au lycée Colbert (Paris 10e) : trois comédiens ont présenté une petite forme itinérante adaptée de Gzion d’Hervé Blutsch – une fantaisie spatiale délirante.
Ensuite, toute l’année scolaire, ont eu lieu dans des collèges et lycées parisiens des ateliers autour de dramaturgies contemporaines francophones et européennes : France, Suède, Finlande, Allemagne et Espagne, ainsi que des représentations (Didon et Enée de Purcell version rock), auxquelles ont assisté les élèves et le personnel de plusieurs établissements (300 personnes au total).
Remarquée et distinguée, la résidence fait partie des 15 finalistes du Prix de l'Audace artistique et culturelle 2014.
Travail de sensibilisation aux dramaturgies contemporaines et aux formes scéniques, les ateliers de cette résidence se sont adressés aux élèves d’un lycée pilote : Colbert (Paris 10e), et de cinq établissements satellites : collège Mozart (Paris 19e), collège Rouault (Paris 19e), collège Apollinaire (Paris 15e), Institut National des Jeunes Aveugles (Paris 7e) et lycée professionnel Corvisart (Paris 13e).
L’équipe artistique* de la compagnie dirigée par le metteur en scène Edouard Signolet, et l’auteure Laura Tirandaz, ont proposé aux élèves des œuvres du théâtre contemporain ainsi que des ateliers d’écriture, des ateliers de pratique théâtrale et de pratique culturelle, en complicité avec les équipes pédagogiques.
Alors que les « sorties publiques » se préparent activement, voici des témoignages, notamment celui de Laura Tirandaz, sur le déroulement des ateliers et la conception des montages présentés par les élèves et mis en scène par Edouard Signolet les 8 et 9 avril à Théâtre Ouvert.

*Nicolas Gaudart, Arnaud Guillou, Véronique Lechat, Leslie Menahen, Clarice Plasteig Dit Cassou, Guillaume Riant, Elsa Tauveron et Alexandra Revolte.

 

"La résidence d’artiste en milieu scolaire a pour but premier de promouvoir les écritures dramatiques contemporaines. Théâtre Ouvert et la compagnie le Cabinet Vétérinaire ont souhaité s’implanter dans huit établissements parisiens afin de sensibiliser, au travers de différentes actions, les élèves qui souvent se sentent étrangers à ce type d’expression artistique. Ainsi, les 300 élèves de la résidence ont pu travailler et suivre le travail de création en se mettant eux-mêmes en situation de créateur. La pratique artistique a été le socle majeur de cette résidence, les professeurs ont également pu expérimenter une autre forme de relation à leurs élèves par le biais de l’art dramatique.
La pratique ne fut pas le seul élément constitutif de cette résidence, l’ensemble des élèves ont également pu assister aux représentations des spectacles proposés, c’est ici au spectateur que nous nous sommes adressés. Suivre des élèves sur l’ensemble d’une année, c’est aussi leur permettre de se forger un avis critique sur les événements artistiques proposés, d’approfondir leurs jugements et leurs regards et d’affiner la pensée.
Être en résidence, c’est aussi sortir le théâtre du théâtre et transformer les temps d’une action hors les murs l’établissement scolaire en lieu de culture.
Le travail artistique en milieu scolaire est un travail d’exploration, de recherche, un travail où la tentative prévaut à la réussite." Edouard Signolet

 

Mardi 8 et mercredi 9 avril 2014
FESTIVAL de la Résidence d’artiste territoriale
Cie Le Cabinet Vétérinaire & Théâtre Ouvert
avec
Colbert [10e], lycée pilote, et les 5 établissements satellites :
les collèges Rouault [19e], Mozart [19e], Apollinaire [15e],
l’Institut National des Jeunes Aveugles [7e] et le lycée Corvisart [13e]
 

Programme des présentations :
 

Mardi 8 avril à 19h :
 
- Gzion d’Hervé Blutsch
Sortie publique avec les élèves de quatrième du collège Mozart  
Enseignantes Mailys Fraysse et Dominique Bonnevalle
Intervenants artistiques Nicolas Gaudart et Guillaume Riant
 
- Mamaouté, Confession orpheline
Pièce écrite d’après Buffles de Pau Miró et interprétée par les élèves de seconde du lycée Colbert  
Enseignantes Michèle Dalmas et Alice Fauchon
Intervenants artistiques Laura Tirandaz, Véronique Lechat et Edouard Signolet
 
Mardi 8 avril à 20h30 :
 
- La princesse au petit pois d’après Andersen
Sortie publique avec les élèves primo-arrivants du collège Apollinaire  
Enseignante Déborah Aboab
Intervenants artistiques Véronique Lechat et Edouard Signolet
 
- Buffles de Pau Miró
Sortie publique avec les élèves de première du lycée Corvisart  
Enseignante Paloma Ghielmetti
Intervenantes artistiques Clarice Plasteig Dit Cassou et Véronique Lechat
 

Mercredi 9 avril à 19h :
 
- Gzion d’Hervé Blutsch
Sortie publique avec les élèves de troisième du collège Rouault  
Enseignante Noëlle Assante di Cupillo
Intervenants artistiques Elsa Tauveron et Nicolas Gaudart
 
- Barbe bleue
Pièce écrite d’après Barbe bleue, espoir des femmes de Dea Loher et interprétée par les élèves de seconde du lycée Colbert  
Enseignant Fabien Cherpi  
Intervenants artistiques Laura Tirandaz, Arnaud Guillou et Edouard Signolet
 
Mercredi 9 avril à 20h30 :
 
- L’apathie pour les débutants de Jonas Hassen Khemiri
Sortie publique avec les élèves de seconde de l’Institut National des Jeunes Aveugles
Enseignant Yves Félix
Intervenante artistique Leslie Menahem
 
- Abulkacem
Pièce écrite d’après Invasion ! de Jonas Hassen Khemiri et interprétée par les élèves de seconde du lycée Colbert  
Enseignantes Sabine Fayon et Dominique Andréani
Intervenants artistiques Laura Tirandaz, Nicolas Gaudart et Edouard Signolet

 

Résidence d'Edouard Signolet et de Laura Tirandaz à Théâtre Ouvert cette saison : en savoir plus